APNEALP

Comme promis
Vos dévoués: Hervé et Vincent
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Module sécu:

* La sécu en statique
* La sécu en dynamique
* La sécu en profondeur
* Les signes -présyncopaux
* Le savoir être:

Pour la réglementation :

* L'organisation de la fédé
* La licence et le certif médical
* Les 5 compétences (1-2a-2b-3-4-5)
* Les différents niveaux d'apnéistes
* Les différents niveau d'encadrants
* Les prérogatives du N3

Module notions physiques

* Définition pression, unités; P.Abs, P.Hyd etc .. Connaître des ordres de grandeurs et unités
* Principe et calcul simple sur la poussée d'archimède
* Connaître la loi de Mariotte et pouvoir l'appliquer sur des exemples simples
* Dalton: % gaz dans l'air, Définition pression partielles
* Vision/Acoustique sous l'eau: Connaître les principaux phénomènes modifiant vision/acoustique sous l'eau. Avoir des ordres de grandeur et des exemples d'illustration.

Module physio/anat

* Cardio Vasculaire:
o Connaître le fonctionnement du coeur. Pouvoir positionner, oreillette, ventricules, valves, Aorte, Artère pulmonaire, Veine pulmonaire, Veines cave.
o Pouvoir dessiner la petite et grande circulation avec le sens de circulation du sang. Rôle de chaque circulation
o Fumeronnait les 4 principaux éléments du sang et leur rôle.
* App Respiratoire
o Positionner Trachée, Alvéoles, diaphragme
o Pouvoir expliquer le mécanisme de la respiration (comment on respire)
o Connaître les différents volumes respiratoires et leur ordre de grandeur.
* Compensation
o Connaître la raison d'être de la compensation
o Connaître et pouvoir expliquer 2 méthodes de compensation
* ORL
o savoir positionner voile du palais, glotte,trachée
o connaître 2 noms de sinus
o Savoir positionner le tympan, oreille moyenne, oreille interne, trompe d'eustache, le nerf auditif

Module Accidents

* Savoir expliquer le principe d'un baro-traumatisme
* Pouvoir en décrire 3
* Savoir expliquer les risques de l'hyperventilation (schéma etc ...)
* Connaître les 2 mécanismes de diurèse d'immersion (archimède et froid)

Ca fait déjà pas mal, mais il manque les aspects biologie et environnement qui apparaissent clairement dans les compétences théoriques N3, et que j'ai présenté :
- Compétence 2b : "savoir limiter son impact sur le milieu"
- Compétence 5 : "avoir des connaissances en matière - d'environnement - de biologie"
A votre dispo pour proposer 1 ou 2 questions sur le sujet...
A+

Désolé de t'avoir zappé... Sans préméditation ...

Peux tu ajouter quelques points sur la liste fournie ce matin ?
Je mettrai ensuite tout sur le site.

Merci

Vincent

Environnement et biologie :
- connaitre les principaux facteurs qui régissent la distribution des organismes aquatiques marins (éclairement, substrat...),
- pouvoir citer et expliquer les principales précautions à prendre dans l'activité apnée pour ne pas impacter le milieu,
- savoir citer et reconnaître quelques-unes des espèces marines courantes (Végétaux : posidonie, algues ; Animaux : spirographe, doris, grande nacre, éponge, gorgone, anémone, ascidie..., qq poissons - castagnole, girelle, saupe, sars, mérou...) ou des grands groupes marins les plus courants (mollusques, crustacés, échinodermes...),
- pouvoir citer quelques espèces marines protégées,
- connaitre la principale différence entre un animal et un végétal,
- savoir ce qu'est un organisme en bas de la chaîne alimentaire (végétaux) et en bout de chaîne alimentaire (grands prédateurs) et pouvoir citer un exemple